Differences between Spaniards and French in terms of the determining factors in the choice of the degree of Physiotherapy: a cross-sectional, population-based study in Catalonia.
Diferencias entre españoles y franceses en cuanto a los factores determinantes en la elección del grado de Fisioterapia: un estudio transversal de base poblacional en Cataluña.
Authors: Andrea Fuente-Vidal
Coauthors: Sílvia Solé Cases, Sergi Cañete, Javier Jerez-Roig
Keywords: Physiotherapy. University. Student. Degree. Motivation. Catalonia
Keywords: Fisioterapia. Universidad. Estudiante. Carrera. Motivación. Cataluña
Abstract: The objective of this work was to analyse the differences in the determining factors in the choice of the degree of Physiotherapy between Spanish and French students in Catalonia, Spain. It is a cross-sectional, quantitative study, in which 10 (83.3%) of the 12 university centress that teach Physiotherapy in Catalonia participated. A self-administered questionnaire with sociodemographic information and 15 questions about the factors that can influence the choice of studies was collected, with 5-point Likert responses (from 1, “not influential at all”, to 4, “extremely influential”). The final sample consisted of 915 first-year students (490 Spanish), 55.4% men, with a mean age of 20.0 years (SD: 3.39). In total, 11 factors showed statistically significant differences; French students, when compared to Spaniards, choose Physiotherapy more inclined for freedom/ work flexibility (3.23 points versus 2.80), relation to sports (3.18 versus 3.06), interest in manual work (3.12 versus 2.83 ), high income expectations (2.55 versus 1.94), admiration for a physical therapist (2.51 versus 2.24), good job opportunities (2.44 versus 1.73), social recognition (2.30 versus 2.02) and motivation since childhood (2.27 versus 1.67). Also, although with lower scores, for the French the perception that the degree is easy (0.45 versus 0.36) and wanting to accompany a friend (0.33 versus 0.18) is more influential, while the Spanish they are more interested in studying Physiotherapy as a complement to previous studies (1.96 versus 0.84). This work may be of interest for the academic community and help to better understand the international profile of university students in Catalonia.
Abstract : El objetivo de este trabajo fue analizar las diferencias en los factores determinantes en la elección del grado de Fisioterapia entre estudiantes españoles y franceses en Cataluña. Es un estudio transversal, cuantitativo, en el que participaron 10 (83,3%) de los 12 centros universitarios que imparten Fisioterapia en Cataluña. Se aplicó un cuestionario autoadministrado con información sociodemográfica y 15 preguntas sobre los factores que pueden influir en la elección de los estudios, con respuestas tipo Likert de 5 puntos (desde 1, “nada influyente”, a 4, “totalmente influyente”). La muestra final fue de 915 estudiantes (490 españoles) de primer curso, 55.4% hombres, con media de edad de 20,0 años (DE: 3,39). En total, 11 factores mostraron diferencias estadísticamente significativas; los estudiantes franceses eligen Fisioterapia más inclinados por libertad/flexibilidad laboral (3,23 puntos versus 2,80), relación con el deporte (3,18 versus 3,06), interés por el trabajo manual (3,12 versus 2,83), expectativa de sueldo elevado (2,55 versus 1,94), admiración por un fisioterapeuta (2,51 versus 2,24), buenas oportunidades de trabajo (2,44 versus 1,73), reconocimiento social (2,30 versus 2,02) y motivación desde la infancia (2,27 versus 1,67) que los españoles. Asimismo, aunque con puntuaciones menores, para los franceses tiene mayor relevancia la percepción de que el grado es fácil (0,45 versus 0,36) y querer acompañar a algún amigo (0,33 versus 0,18), mientras que los españoles se interesan más por cursar Fisioterapia como complemento a estudios previos (1,96 versus 0,84). Este trabajo puede tener utilidad pedagógica y ayudar a comprender mejor el perfil internacional del alumnado universitario en Cataluña.
19-11-2019
Andrea Fuente-Vidal
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| Citation: Andrea Fuente-Vidal, Sílvia Solé Cases, Sergi Cañete, Javier Jerez-Roig. Diferencias entre españoles y franceses en cuanto a los factores determinantes en la elección del grado de Fisioterapia: un estudio transversal de base poblacional en Cataluña.. https://doi.org/10.24175/sbd.2019.000017 |
| Received: November 19, 2019 Accepted: November 21, 2019 Published: November 27, 2019 |
| Copyright: © 2019 Fuente-Vidal et al. This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License (CC BY-NC), which allows, distribution, reproduction in any medium, provided the original author and source are credited and non-commercial use. |
| Funding: I certify that no funding has been received for the conduct of this study and/or preparation of this manuscript. |
| Conflicts of Interest: I have no conflicts of interest to declare |
Diferencias entre españoles y franceses en cuanto a los factores determinantes en la elección del grado de Fisioterapia: un estudio transversal de base poblacional en Cataluña
Andrea Fuente-Vidal1,2, Sílvia Solé Casas3, Sergi Cañete1, Javier Jerez-Roig1
1Servei Universitari de Recerca en Fisioteràpia (SURF-Escoles Universitàries Gimbernat); 2Área de Salud Mental en Corporación Sanitaria y Universitaria Parc Taulí (Neurociencias, UAB)
Palabras clave: Fisioterapia, Universidad, Estudiante, Carrera, Motivación, Cataluña
Resumen
El objetivo de este trabajo fue analizar las diferencias en los factores determinantes en la elección del grado de Fisioterapia entre estudiantes españoles y franceses en Cataluña. Es un estudio transversal, cuantitativo, en el que participaron 10 (83,3%) de los 12 centros universitarios que imparten Fisioterapia en Cataluña. Se aplicó un cuestionario autoadministrado con información sociodemográfica y 15 preguntas sobre los factores que pueden influir en la elección de los estudios, con respuestas tipo Likert de 5 puntos (desde 1, "nada influyente", a 4, "totalmente influyente"). La muestra final fue de 915 estudiantes (490 españoles) de primer curso, 55.4% hombres, con media de edad de 20,0 años (DE: 3,39). En total, 11 factores mostraron diferencias estadísticamente significativas; los estudiantes franceses eligen Fisioterapia más inclinados por libertad/flexibilidad laboral (3,23 puntos versus 2,80), relación con el deporte (3,18 versus 3,06), interés por el trabajo manual (3,12 versus 2,83), expectativa de sueldo elevado (2,55 versus 1,94), admiración por un fisioterapeuta (2,51 versus 2,24), buenas oportunidades de trabajo (2,44 versus 1,73), reconocimiento social (2,30 versus 2,02) y motivación desde la infancia (2,27 versus 1,67) que los españoles. Asimismo, aunque con puntuaciones menores, para los franceses tiene mayor relevancia la percepción de que el grado es fácil (0,45 versus 0,36) y querer acompañar a algún amigo (0,33 versus 0,18), mientras que los españoles se interesan más por cursar Fisioterapia como complemento a estudios previos (1,96 versus 0,84). Este trabajo puede tener utilidad pedagógica y ayudar a comprender mejor el perfil internacional del alumnado universitario en Cataluña.
