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ISSN 2604-7071
  • Communications to Congresses / Medicine and Health Sciences

    Benefits of different types of spine school in mechanical lower back pain

    Beneficios de diferentes tipos de escuela de columna en lumbalgias mecánicas

    Authors: Eduard Minobes Molina, Maria Rosa Nogués Llort, Marta Romeu Ferran, Montserrat Giralt Batista, Carme Casajuana Briansó

    Keywords: Lumbago mechanical. Column school. Pain. Disability. Inflammation

    Keywords: Lumbalgia mecánica. Escuela de columna. Dolor. Discapacidad. Inflamación

    Abstract: Low back pain is currently the main cause of disability in the world, especially in women. Its prevalence in Catalonia is over 24.5% of the population over 15 years. This pain has a mechanical origin in 90% of cases, with patients suffering from muscle disorders such as weakness and shortening of the fibers, which cause functional changes that appear due to poor attention to postural hygiene, lack of activity physical and sedentary lifestyle. The physiotherapy treatment for low back pain has incorporated many approaches, one of them based on physical exercise, although there is little evidence to help select the most effective type of exercise because of the heterogeneity of this and the variability of the patients. For this reason, we conducted a randomized longitudinal intervention study that evaluated the effectiveness between two groups of treatment of spinal school: with traditional exercises and exercises of deep muscles (responsible for maintaining the stability of the spine), combining them both with other agents physical physicists such as TENS and infrared.

    Abstract : La lumbalgia es en la actualidad la principal causa de discapacidad en el mundo, sobretodo en mujeres. Su prevalencia en Cataluña se sitúa sobre el 24,5% de la población mayor de 15 años. Este dolor tiene un origen mecánico en el 90% de los casos, con pacientes que padecen alteraciones musculares tales como la debilidad i el acortamiento de las fibras, que provocan cambios funcionales que aparecen por la poca atención a la higiene postural, la falta de actividad física y el sedentarismo. El tratamiento de fisioterapia para las lumbalgias ha incorporado muchos enfoques, uno de ellos basado en el ejercicio físico, aunque existe poca evidencia para ayudar a seleccionar el tipo de ejercicio más eficaz a causa de la heterogeneidad de este y la variabilidad de los pacientes. Por esta razón, realizamos un estudio de intervención longitudinal aleatorizado que valoraba la eficacia entre dos grupos de tratamiento de escuela de columna: con ejercicios tradicionales y con ejercicios de musculatura profunda (responsables de mantener la estabilidad de la columna), combinándolos ambos con otros agentes físicos propios de la fisioterapia como el TENS y el infrarrojo.


    Citation: Eduard Minobes Molina, Maria Rosa Nogués Llort, Marta Romeu Ferran, Montserrat Giralt Batista, Carme Casajuana Briansó. Beneficios de diferentes tipos de escuela de columna en lumbalgias mecánicas. https://doi.org/10.24175/sbd.2018.000138
    Received: January 01, 1970  Accepted: January 01, 1970  Published: November 27, 2018
    Copyright: © 2018 Minobes Molina et al. This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License (CC BY-NC), which allows, distribution, reproduction in any medium, provided the original author and source are credited and non-commercial use.
    Funding: I certify that no funding has been received for the conduct of this study and/or preparation of this manuscript.
    Conflicts of Interest: I have no conflicts of interest to declare

    

    Beneficios de diferentes tipos de escuela de columna en lumbalgias mecánicas

    Eduard Minobes Molina1, Maria Rosa Nogués Llort2, Marta Romeu Ferran2, Montserrat Giralt Batista2, Carme Casajuana Briansó3

    1Universitat de Vic- Universitat Central de Catalunya; 2Universitat Rovira i Virgili; 3Hospital Universitari Sant Joan de Reus

    Palabras clave: Lumbalgia mecánica. Escuela de columna. Dolor. Discapacidad., Inflamación.

    Resumen

    La lumbalgia es en la actualidad la principal causa de discapacidad en el mundo, sobretodo en mujeres. Su prevalencia en Cataluña se sitúa sobre el 24,5% de la población mayor de 15 años. Este dolor tiene un origen mecánico en el 90% de los casos, con pacientes que padecen alteraciones musculares tales como la debilidad y el acortamiento de las fibras, que provocan cambios funcionales que aparecen por la poca atención a la higiene postural, la falta de actividad física y el sedentarismo. El tratamiento de fisioterapia para las lumbalgias ha incorporado muchos enfoques, uno de ellos basado en el ejercicio físico, aunque existe poca evidencia para ayudar a seleccionar el tipo de ejercicio más eficaz a causa de la heterogeneidad de este y la variabilidad de los pacientes. Por esta razón, realizamos un estudio de intervención longitudinal aleatorizado que valoraba la eficacia entre dos grupos de tratamiento de escuela de columna: con ejercicios tradicionales y con ejercicios de musculatura profunda (responsables de mantener la estabilidad de la columna), combinándolos ambos con otros agentes físicos propios de la fisioterapia como el TENS y el infrarrojo.

About The Author/s
Eduard Minobes Molina
eduard.minobes@uvic.cat
Universitat de Vic- Universitat Central de Catalunya


Maria Rosa Nogués Llort
mariarosa.nogues@urv.cat
Universitat Rovira i Virgili


Marta Romeu Ferran
marta.romeu@urv.cat
Universitat Rovira i Virgili


Montserrat Giralt Batista
montse.giralt@urv.cat
Universitat Rovira i Virgili


Carme Casajuana Briansó
ccasajuana@grupsagessa.com
Hospital Universitari Sant Joan de Reus


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DOI: 10.24175/sbd.2018.000138

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